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Wir betreuen die Stellenbörse im Rahmen der Vereinsarbeit ehrenamtlich. Die Inseratkosten decken lediglich unsere Unkosten.

Aktuell offene Stellen

Lehrperson für DaZ auf der Kindergartenstufe | 22%

06.01.2026
Gemeinde / Schulhaus
Dübendorf / Gockhausen
Schulstufe / Schultyp
Kindergarten
Pensum / Wochentage
22% (6WL)
Antrittsdatum
02.03.2026
Weitere Informationen

Wir gestalten Schule gemeinsam
Von der Unterrichtsplanung im Stufenteam bis zur Lösungsfindung für anspruchsvolle Situationen:
Wir erleben die gemeinsame Gestaltung der Lernprozesse an unserer Schule in jeder Hinsicht – und für alle Beteiligten – als bereichernd.

Dem tragen wir Sorge.


An der Schule Gockhausen führen wir neben drei Kindergartenklassen je drei altersdurchmischte Klassen auf der Unterstufe und auf der Mittelstufe.
Wir legen Wert auf eine partizipative Ausgestaltung der Schulhausgemeinschaft sowie auf einen
lösungsorientierten Umgang mit den alltäglichen Herausforderungen. Mit vielfältigen Aktivitäten, auch klassen- und stufenübergreifend, schaffen wir einen Ort der Begegnung.

Das bringst du mit

  • eine lösungsorientierte Handlungsweise
  • einen selbstverständlichen Umgang mit Heterogenität
  • Freude am Umgang mit Kindern und an der konstruktiven Zusammenarbeit mit Erwachsenen
  • ein Lehrdiplom für die Kindergartenstufe
  • eine Zusatzausbildung für DaZ – oder das Interesse, dich in diesem Bereich weiterzubilden

Du suchst

  • ein breites Spektrum an Erfahrungs- und Entwicklungsmöglichkeiten
  • ein offenes, kooperationsfreudiges Team
  • einen Arbeitsort mit Weitblick


Interessiert? Nimm mit uns Kontakt auf!

Wir freuen uns, von dir zu hören!
www.schule-duebendorf.ch

Kontakt

Schulleitung: Adrian Romer 044 821 10 06 oder adrian.romer@schule-duebendorf.ch
Bewerbungsadresse: bewerbungen@schule-duebendorf.ch (Vermerk «Go-2600)

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Wir stärken DaZ in unseren Schulen.

Wir sensibilisieren die Schulleitung für das Fach Deutsch als Zweitsprache, wir unterstützen die Klassenlehrpersonen beim Aufbau eines sprachsensiblen Unterrichts, wir nehmen an den interdisziplinären Sitzungen teil, wir verbessern unsere Arbeit in der DaZ-Fachschaft, wir haben ein Auge auf die Kommunikation der Schule mit Eltern nicht deutscher Erstsprache.