Ein Schweizer Manga als Türöffner für Leseförderung und mentale Gesundheit
Workshop
7
- Vorstellung eines neu entwickelten Jugendmangas, der sich mit mentaler Gesundheit und emotionaler Selbstregulation beschäftigt – speziell konzipiert für den schulischen Einsatz.
- Impulse zur praktischen Umsetzung im DaZ-Unterricht: Wie kann ein Manga sprachsensibel eingesetzt werden? Welche Lesestrategien, Gesprächsanlässe und Schreibaufgaben lassen sich daraus ableiten?
- Austausch und Feedbackrunde mit den Teilnehmenden: Welche Anpassungen sind nötig, um das Medium möglichst wirksam für DaZ-Schüler*innen einzusetzen?
Ziel ist es, gemeinsam zu erforschen, wie ein visuell starkes und emotional berührendes Medium wie Manga nicht nur zum Lesen motivieren, sondern auch wertvolle Lernräume für Sprache und Selbstwahrnehmung eröffnen kann.
Arbeitsweise
Vorstellung des Mangas / Analyse von Schlüsselszenen / Praxisbeispiele / Austausch
Zielgruppe
Für Lehrpersonen der Zyklen 2 und 3
Leitung
Sam Böhler, SHP
Infos zur Leitung
Samuel Böhler ist Heilpädagoge und arbeitet an einem ambitionierten Manga-Projekt, das gezielt auf die Lebenswelt und emotionale Realität junger Menschen eingeht.
Als Autor verbindet er Leseförderung mit konkreten Strategien zur Förderung der mentalen Gesundheit – eingebettet in eine bildstarke und fesselnde Geschichte.
Teilnehmer*innenzahl
12
abgesagt am
abgesagt am
